《班主任工作漫谈》读书心得体会

魏书生班主任工作漫谈读后感1 树立学生自主管理的意识自主管理主要是指在学校的 教育 教学管理中，充分利用学生的参与意识，体现学生的主体行为。

《班主任工作漫谈》给我指明了前进的方向，我真正感受到魏老师的教育魅力所在，他的宝贵经验值得我们一辈子用心学习。

读完这本书，我最大的感受就是班主任工作是件讲究艺术的活，如果有一套行之有效的管理办法就会把原本又苦又累的工作，干得轻松，干得快乐。

细细赏读，感想颇多。 在魏老师的《班主任工作漫谈》一书的后记中，让我了解到：魏老师教了近18年的书，当了17年的班主任，即使后来当了校长等领导职务，却还是一如既往地担任班主任工作。

读完之后感受颇深，虽然魏老师的这些方法不一定能用在小学一年级，但是也体现出了魏老师为了管理班级体煞费苦心，想点子不断积累经验。

本期我们共读的是魏书生的《班主任工作漫谈》这本书。

精选教师学习心得体会500字范文

而要做一个有智慧的.老师，就要不断的学习，把学习渗透到工作和生活中去，让教育智慧流淌于我们教育生活的一点一滴，每时每刻。

党员教师学习心得体会三 教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。先进性是党员与非党员的本质区别所在。 党员教师要有先进性意识、示范性意识和时代性意识。首先，要有先进意识。

【 #心得体会# 导语】学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并取得成功的法宝。

【班级管理艺术谈】班级管理的艺术有哪些

1、如何做好小学班级管理呢？ 班主任关于小学班级管理艺术的经验分享 切实做好班级的常规管理 开学的第一个月，新接手一个班级，要从常规抓起。只有把常规管理落到实处，才能帮助学生养成良好的日常习惯，使学生更好地进行学习和生活。

2、班主任工作的五种艺术 班主任作为校长管理班级工作的助手，是班级工作的教育者、领导者、组织者和管理者，是学校与学生、家长之间联系、沟通的纽带和桥梁。

3、一般来讲优化组织结构包括优选班干、合理分工和编制机构、培训和指导、为班干创设独立管理的环境和培养自我管理班级的能力等几个过程。

4、引导的艺术性---因人而异 所谓引导，就是班主任通过说理等形式启发、劝导教育对象达到预期教育目的的行为，这也是班主任常用的教育手段之一。

学习“怎样做一名人民满意的教师”心得体会

1、教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。教师教书育人过程中，也享受着教育的快乐和幸福。

2、温总理讲过，“无论是做教师，还是做人，都应该有一颗同情心、一颗爱心。同情和爱心是道德的基础。”教师的爱心，既是激励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。

3、不论是哪个因素都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，作为教师更对这些所谓的“差生”给予关爱与呵护。

4、作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。 通过学习，结合自己的实际工作，我对师德的内涵有了更进一步的认识和了解。

5、怎样做一名让人民满意的教师 我不是诗人，不能用漂亮的诗句赞美我的职业；我不是学者，不能用深邃的理论诠释我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉咏唱我的岗位；我只是一名普通的农村小学教师。

6、本文就如何做一名党和人民满意的好老师谈几点粗浅想法。要更新教育观念，树立“大教育”观 “以人为本”的本质特征是促进人的全面发展，而我们现在的教育在一定程度上可以说是育知为本，着力于提高学生的考分。

如何培养孩子的自学能力魏书生讲座

魏书生老师讲座幽默风趣，富有亲和力，主要从以下四个方面来指导家长引导孩子主动发展，培养孩子的自学能力。

培养孩子的自学能力可使孩子终身受益，但它并非一朝一夕之事，需要父母用科学的方法、恒久的耐心长期坚持，主要做法包括：培养孩子学习钻研的兴趣。

养成预习功课的习惯，这是培养孩子自学能力的三个关键。制定阶段性目标发现孩子自学潜力不错的时候，要尽快制定一个阶段性总体目标，让孩子有一个追求的方向，这会使孩子产生强烈的兴趣和动力。

就会有效果的，一定要有耐心，不能急躁，你急了，孩子也不会安下心的，总之培养孩子的学习能力，需要家长细心地辅导，耐心地指导，多表扬，多鼓励，少指责，少批评。

月19日晚8：00著名教育改革家魏书生老师以自然平和的心态，淡定从容的从帮孩子发现优点长处、把优点/长处落到实处、引导孩子体验成长快乐、引导孩子培养优秀习惯四个方面分享了教育孩子成长的公益讲座。