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荷叶圆圆的教学反思,荷叶圆圆的教学反思与建议

观许老师的《荷叶圆圆》有感

1、他一看到早上升起的太阳,就对自己的生活更有信心。(1)①从这句话可以体会到荷叶的数量多、形状大、颜色美。②这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆的特点。

2、【 #一年级# 导语】《荷叶圆圆》这篇课文是一篇散文诗,作者是胡木仁。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。

3、《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。

二年级语文教学论文

小学语文阅读与写作教学论文范文 论文摘要: 中国目前正在进行新课程改革教学,但笔者认为在一张试卷定终身的单一评价方式下的中国教育,最能提高学生考试成绩的还是传统的讲授法。

在低年级句子训练中,造句是重要的方式。通常我们先让学生在课文中找出含有这个词的句子,然后说说这个词的意思,最后用这个词说一句话,比如:许多,有个学生说:我看见旁边有许多鲜花。

教学论文浅谈如何激发学生写作兴趣 作文教学是语文教学的核心部分。小学语文新课程标准中对作文教学提出了总目标:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。

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